TÜRK MİLLİ EĞİTİM SİSTEMİNDE KARMA EĞİTİMİN YAPISAL SORUNLARI
Eğitim, bütün farklı medeniyetlerin/toplumların yeryüzü mekânında güçlü olarak var olabilmesinin ana oluşturucu unsurlarından biridir. Bundan dolayı tüm toplumlar eğitim
Devam
Gündem
Tevhidi Düşünce Işığında İlim Dallarının Yeniden İnşası II. Uluslararası Şurası
Tevhidi Düşünce Işığında İlim Dallarının Yeniden İnşası II. Uluslararası Şurası web sitesi için tıklayınız… Çankırı Karatekin Üniversitesi ve İLMAR (İlmi
Devam
PROTESTAN MODELLEMESİ ÇERÇEVESİNDE TÜRKİYE’DE LAİKLİĞİN SOSYAL FONKSİYONU
Günümüzde pek çok çevre Türkiye’de din-devlet ve laiklik ilişkilerinin yeniden ele alınmasını, gözden geçirilmesine ihtiyaç duyulduğunu söz konusu etmektedirler.
Devam
TÜRKİYE’DE LAİKLİK KAVRAMININ ZİHNİYET TEMELLİ ANALİZİ (Kapitalist akıl- Laiklik [Laisizm] ilişkisi)
GİRİŞ Türkiye’de laiklik, toplumun kendi içinden doğan ve olgunlaşan bir süreç olarak oluşmamıştır. Yine Türkiye’de laikliğe, din-devlet
Devam
İLMAR KÜLTÜR ÇEVRESİ VE İSLAM/TÜRK-İSLAM MEDENİYETİNİN ÖZGÜN “TEVHİDİ DÜŞÜNCE BİLGİ ÜRETME YÖNTEMİ”
Genelde bir medeniyetin bilgi üretmesine yön veren ana unsur o medeniyet değerler sistemine bağlı olarak gelişen “Düşünce Yöntemi”dir. Çünkü
Devam